det ble konstruksjonslek, og fagområde antall, rom og form. Er bøttene høyere enn oss. Kort, Lang -begrepstrening . Måle med barna.

Fargene ble flettet inn. Hvor mange grønne bøtter, hvor mange røde, hvor mange tilsammen klarte vi å stable. 
Hvilken form har bøttene og hvilken form har klossene. Alt dette skjedde i leken. Læring gjennom lek.